Marcel Chládek: Ministr Dobeš by měl hledat chybu v sobě, ne ve studentech

Já si nemyslím, že by ministr Dobeš měl hledat chyby u sebe. zdá se, že před tím na ministerstvu školství nepracoval, tedy se současným stavem školství, jeho pravidlech financování nemá nic společného. řekl bych je je po delší době ministrem, který má představu, jak to ve školství funguje. Sám uvádí, že působil i jako psycholog a pracoval s problémovými žáky či studenty. A řekl bych, že má i alespoň pro zatím, představu, že by se něco mělo dělat. Na rozdíl od ambiciozní učitelky ze základní školy Kuchtové či spíše adolescenta Lišky, který tak akorát opakoval nějaké fráze. Jsem exučitel, který je ovšem stále v kontaktu se studenty či žáky od základní po vysokou školu. Za hesly o podpoře vzdělání, vědy či školství se skrývalo snižování požadavků. před 25 lety se na gymnázia přijímali ti nejlepší studenti základních škol, dnes se dělá spíše nábor i na vysoké školy. A protože jsem učitel matematiky, tak zírám, jak současný absolvent univerzity či student gymnázia, student informatiky na unoverzitě má horší znalost než můj kolega dělník či servírka, která si chce dodělat maturitu. Za to nemohou učitelé, ti se jen museli trpně přizpůsobit systému. Jak dostávám zpětnou vazbu od mých bývalých kolegů či spolužáků, pomalu každý synátor úspěšného podnikatele (taxikáře či těch zdatnějších podnikatelů s vyšším vzděláním) je schopen říct učiteli, aby si uvědomil, kdo platí, a kdo je placen.\r\n\r\nmyslím, že pan ministr Dobeš bude možná nucen se přizpůsobit pod tlakem předsedy vlády, až studenti vezmou fangličky a budou demonstrovat proti státním maturitám. jsem zvědavý, co bude činit pan Dobeš, zda raději odejde z funkce, nebo zatočí volantem jiným směrem;